無題（效率篇）生產部：于磊
上高三那時候，學習很緊張。除了正常上課外，幾乎天天都要加晚自習。班上有個同學每次都早早進教室，課間很少玩耍，晚上也是最后一個走的?？雌饋硇U勤學的，可是考試怎么都考不到前邊去。后來跟他鄰桌，閑聊間才得知，他說他很羨慕那些學習好、學習踏實的同學，所以他想以他們?yōu)榘駱幼鰝€好學生。可是緊張的學習氛圍讓他變得很焦慮，甚至是老師講課的時候他還陷在焦慮之中，分神，開小差。課后又花好幾倍的時間認真學習，他總怕比別人少投入一點時間，甚至是課間也不愿意出去娛樂調節(jié)一下。 他以為只要多投注時間，成績就一定好，其實那只不過是自我安慰的一個頭腦的詭計，以此，好讓自己認為學的很充實，好減緩自己的焦慮。不錯，時間是付出了，但不是真正的給予學習。
